დისციპლინა, პასუხისმგებლობა და საკლასო მენეჯმენტი

როგორც მასწავლებელი, უცხო ქვეყანაში აქვს გარკვეული რაოდენობით, რომ ეს, იმის გათვალისწინებით, ფუნდამენტური მიზეზები ხალხი მონაწილეობს ამ პროფესიის არიან ფული და მოგზაურობა, მაგრამ არსებობს ასევე ასპექტი ბლოგი შესახებ, რომ იგი ძალიანრომელსაც გართობა საკლასო ოთახში, განსაკუთრებით მაშინ, კერძო სკოლა, როგორიცაა იორკში, სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია. ჩვენ ვართ კლასგარეშე სკოლა იმ სტუდენტებს, იღბლიანი საკმარისი უნდა იყოს იმის გათვალისწინებით, უფრო გაკვეთილები თავზე მათი ჩვეულებრივი ცხრა საათიანი საჯარო სკოლის გრაფიკით, ჩვენ სილაბუსი განკუთვნილია სახელმწიფოს მიერ, როგორც ბევრი შფოთვა, რაც შეიძლება. ამ სტილის სწავლების მაღალი და იზიდავს ადამიანებს ეფუძნება იმ ფაქტს, რომ თქვენც შეგიძლიათ დატკბეთ საკლასო, ისე სტუდენტები. დადებითი ეს არის აშკარა, როდესაც ბავშვები გაერთეთ, ისიამოვნეთ ბრუნდება კვირის შემდეგ კვირას და რომ ისინი, ასევე, სასწავლო რაღაც გასწვრივ გზა. ამ ფილოსოფია ის არის, რომ თქვენ ჯერ კიდევ ბავშვებს და როცა თვალწინ კლასის შფოთვა და შესაძლებლობა, ზოგიერთ სტუდენტს არ მხოლოდ დააყენებს საზღვრების ნორმალური საქციელი, მაგრამ ისინი მთელი გულით საზღვრები მეტი ზღვარზე, გაღიმებული, როგორც ისინი აკეთებენ. სანამ ვიცი, უდანაშაულო თამაში"-' შეიძლება გახდეს ბოლო იდგა ბრძოლა გარდაცვალების. ეს არის ის, რომ ბევრი ადამიანი არ აღიარებს დიდი გარიგება, როდესაც ისინი პირველად დაიწყოს გახდეს მასწავლებელი.

დროს ჩემი სასწავლო კურსი პრაღაში, მე ალბათ ასწავლიან შორის თოთხმეტი და თხუთმეტი საათი"ნამდვილი"კლასის გაკვეთილები.

ეს მიუხედავად იმისა, რომ გაკეთდა, სტუდენტებს, რომელსაც საშუალო ასაკი დაახლოებით ოცდათხუთმეტი წლის. საკლასო მენეჯმენტი და დისციპლინა გადაჭიმული უცნაური განცხადება"საუბარი ინგლისურად, გთხოვთ", ან, შესაძლოა, იშვიათად გამოყენება"მახსოვს იმისათვის, რომ თქვენი ტელეფონები ჩუმად, გთხოვთ". ორივე მოთხოვნა იყო მიუერთდა მარტივად და სწრაფად არ არის დიდი განსხვავება დღევანდელ და უნდა ვაღიარო, რომ ეს არის ალბათ ის, რომ მე აღმოვაჩინე, უმძიმესი გასაუმჯობესებლად. ყვირილი ან როგორც გაბრაზებული ბავშვები, უბრალოდ არ არის ჩემი ჩანთა.

კარგი რამ დაკავშირებით გაუმჯობესების თქვენი დისციპლინის, თუმცა, ის არის, რომ სტუდენტები ნამდვილად არ მიიღოს ეს რომ რთული, თქვენ უნდა შეცვალოთ თქვენი გზა.

ზოგიერთი, თუ ისინი მოიპოვებენ, ისინი მიიღებს ძალიან.

ეს არის ერთი რამ, რაც მე მინდა, მე ვიცი უფრო, როდესაც აკეთებს ჩემი ტრენინგი არის გამოყენების კარგი დისციპლინა. ეს შეიძლება ძალიან სახიფათო, როდესაც თქვენ გაქვთ ზედმეტად აქტიური საკლასო მოზარდი ბიჭები და გოგონები გაშვებული გარშემო, მაგრამ ეს არ მიიღოს გაცილებით ადვილია, რათა მათ შესახებ, ვეუბნებოდი მათ, რომ პატივს ვცემთ ერთმანეთს, შოუ პასუხისმგებლობა მათი ქმედებები და მოუსმინოთ თქვენს მიმართულებით. თქვენ უნდა სწრაფად დიაგნოსტიკა სიტუაციებში დამოკიდებულია იმაზე, თუ თქვენ მხოლოდ ჩანს, რამდენად საიმედო, თვალი-მოწმეები არიან და თქვენი საერთო აზრი ბუნების სტუდენტი. შედეგად, მათი მოქმედებები ყოველთვის უნდა იყოს შესაბამისი სასჯელი და ეს უკვე გაწონასწორებული გადაწყვეტილებები ჩემთვის და სხვები მეტრი სწორი ერთი.

საბედნიეროდ, ყველაზე ცუდი მე მოწმე თავს უკვე, მეტი არაფერი თამაში, შეურაცხყოფას, ან მისაბმელი ობიექტი.

ერთი სტუდენტი არ სპრეი ჩემთვის ყალბი თოვლი დილით ჩემი გამოუცდელი სწავლების ცხოვრება და მე არ იყო დარწმუნებული, თუ როგორ უნდა გაუმკლავდეს მას. ძირითადად იმიტომ, რომ ყველა მე მინდოდა, რომ არ იყო ადიდებული, რომ სიცილი თავს. ვიცოდი, ვერ ხელიდან, თუმცა და თავი შეიკავონ იცინის იყო ძალიან მნიშვნელოვანი. მე ასე და სიტყვიერი აღიარა ის ფაქტი, მინდა იყოს საქმე მას შემდეგ კლასი. იგი ინახება მშვიდი დანარჩენი გაკვეთილი და მას შემდეგ, მე არ მქონდა გაიმეოროს იგი. სხვა დროს, გადაწყვეტილებების ზოგიერთი სტუდენტი კი არ საჭიროებს ჩემთვის ნაბიჯი და გადაწყვიტოს საკითხი, როგორც სხვა სტუდენტები სიხარულით გართულებების საკუთარი თანაკლასელები. ხშირად, საუკეთესო ფორმა დისციპლინა არ არის როლი, რომ მკაცრი დისციპლინარული და მე არ მინდა, საკლასო რობოტები ჩემს თვალწინ. მე, ამ ფორმით სწავლების ქმნის ძალიან ხისტი ფონზე, რომლის დროსაც მითითებული ლექსიკა იქნება შეიტყო, მაგრამ ცოტა სხვაგან. მე მირჩევნია, ხელი შეუწყოს სტუდენტებს მისამართი თავს და ეს შეიძლება აღკაზმულობა მათი ენერგია კარგი ეფექტი ნაცვლად მოძრავი გარშემო იატაკზე ლიმიტირებით ცხოველთა ზოგიერთი აღწერა. რა თქმა უნდა, ზოგჯერ სტუდენტს შეუძლია ისარგებლოს ამ თავისუფლებას, მაგრამ მას შემდეგ რაც გადმოცემულია გაგება შორის საკუთარ თავს და უფრო ცელქი სტუდენტები, თქვენ შეიძლება მართლაც დაიწყოს გაფართოების სასწავლო გეგმა. თანხმობა არეულობის ასევე არის ძალიან ეფექტური ასაკი, როდესაც ყველას სურს, რომ იყოს, 'ზემოთ', ეს შეიძლება იყოს გამოყენებული კარგი ეფექტი განსაკუთრებით შესული სტუდენტები. საკლასო მენეჯმენტი ყველა მისი უნდა იყოს დაცული და მეორადი კარგი ეფექტი. უფრო მასწავლებელს აქვს თავისი ყდის ბრძოლის ოდესმე-სხვადასხვა სიტუაციებში თქვენ შეგიძლიათ მოწმე ყველა კლასის, უფრო მეტად სავარაუდოა, რომ შევინარჩუნოთ კლასის კონტროლის ქვეშ. ჯერჯერობით, მე არ მქონდა არანაირი რეალური დარღვევის მიმართ და მეტი გავიგო, ნაკლებად ეს იქნება სავარაუდოდ უნდა მოხდეს. იმედი მაქვს.